общая эзотерическая - 4.

[химик.]

Как нет результатов. Они выжили.

речь о том, что ни кто из тех - кто в каком либо виде и когда либо - предоставлял человечеству свои фантазии в качестве перерождения или дальнейшей возможности существования - не прошел сам и ни его последователи.

[химик.]

есть только болтовня. но результатов нет ни у кого. это факт. вот о нем и сказано.

[химик.]

есть игры гур, учителей и т.д. и ни один из них не прожил два раза. о чем это говорит?)

[химик.]

а о том - что никто из них не знал, что делать с бредом своего головного мозга. который они выдавали за знание. я уж не говорю о попадании в гипноз их последователей. что (гипноз) напрочь разрушает индивидуальность.

[химик.]

говорят, что нужно правильно выбирать учителей. и правильных учителей. но кто из них показал результат? выходит - что и выбирать таких учителей все равно, что купить таблетку валерьянки в аптеке.

[химик.]

другой момент. набор книг. сравнение. анализ. но это дает какой то результат - если его ни у кого нет?

[Утибоземой]

есть игры гур, учителей

Да пусть занимаются...
Сейчас везде так,  дарпа, наш бор , ть же роснано, где мальчики и девочки - стенфорд, гарвард- я 360 млрд вложил, я 200, а я лохушка всего 140 хнык хнык( ебаться надо меньше а не хнык, хнык - приходит ко мне в офис, первый вопрос - а где тут кровать )
В науке за последние 30 лет оформлено под миллион патентов на новые метаматериалы, что то даже куплено..

Обычный метод решения задач - Предположим. Что

[Liz]

вся фишка в том, что ни у кого нет результатов. ни у кого. из известных - только у Иисуса. да и то. ждут второго пришествия.

выводы? вокруг одни фантазеры.

Какие результаты у ИХ?
Сказки все это

[Liz]

говорят, что нужно правильно выбирать учителей. и правильных учителей. но кто из них показал результат? выходит - что и выбирать таких учителей все равно, что купить таблетку валерьянки в аптеке.

Учитель выбирает ученика. Правильный учитель правильного ученика. У вас все верх ногами     

[химик.]

У вас все верх ногами

именно так. восприятие это не только записать. но еще и изучить записанное самостоятельно. тогда не будет кверх ногами.

[химик.]

"ВОПРОС — Разве мысли одного не оказывают влияния на другого?

ОТВЕТ — Во всяком случае, не во время сна, так как истинное Эго думает не так, как его недолговечная преходящая личность. В часы бодрствования мысли и Голос Высшего Эго либо доходят, либо не доходят

до своего тюремщика — физического человека, ибо это — Голос его Совести, но, когда он спит, голос Эго всего лишь "Глас вопиющего в пустыне". В мыслях истинного человека, или бессмертной Индивидуальности, картинки и видения прошлого и Будущего предстают как Настоящее, да и мысли эти в отличие от наших субъективных образов, порожденных деятельностью головного мозга, есть живая, подлинная реальность. Они не менее реальны сейчас, чем тогда, когда еще не было речи, выраженной звуками, когда мысли были предметны, и у человека не было необходимости их речевого выражения, так как они тут же обретали плоть силой Крийа-Шакти, той мистической силой, которая мгновенно трансформирует идеи в видимые формы, столь же объективные для человека ранней третьей Расы, сколь объективны видимые предметы для нас.

ВОПРОС — Как в таком случае эзотерическая философия объясняет передачу даже нескольких фрагментов мыслей Эго нашей физической памяти — фрагментов, о которых она сохраняет воспоминания?

ОТВЕТ — Все они отражаются в мозгу спящего, как тени, которые внешние предметы отбрасывают на внутреннюю поверхность брезентовой палатки и которые спящий в палатке человек видит при пробуждении. Ему кажется, что все это ему приснилось, и он чувствует, что нечто происходило именно с ним, тогда как в действительности он всего лишь смутно воспринял мыследействия своего истинного Эго. По мере пробуждения его воспоминания с каждой минутой все более искажаются и смешиваются с образами, спроецированными просыпающимся физическим мозгом. И, благодаря ассоциативной способности человека, эти воспоминания порождают различные комбинации идей."
------------
технически можно играться со многими деталями. но это удел практиков. но тренировочно - сравнения, сновидения - много чего разъясняют.

[химик.]

технически можно играться со многими деталями

для чего детали? ровно для того, чтобы чувствовать себя так же как в бодрствовании в независимости от того, на каком плане бытия присутствуешь.

[химик.]

так же как в бодрствовании

возможно ли такое? и сколько на это нужно потратить времени, что сие стало доступным?

[химик.]

сразы возникнет вопрос, а для чего это барахтание без конца и без края? для чего все это? это, одно и тоже.

времени нет. в этом то и все дело.

[химик.]

ну какое время даже в том же сновидении? оно там не считается.

[химик.]

ну какое время даже в том же сновидении? оно там не считается.

а как же "биологические часы"?)

[химик.]

Какие результаты у ИХ?

Осирис + Иисус = Христос.
но Осирис не Христос.

Иисус  = Тело.
Осирис = Личность.
Христос = Индивидуальность.

как у этого результаты?

[химик.]

говорят, что нужно правильно выбирать учителей. и правильных учителей. но кто из них показал результат? выходит - что и выбирать таких учителей все равно, что купить таблетку валерьянки в аптеке.

Учитель выбирает ученика. Правильный учитель правильного ученика.

слово "выбор" у индусов имеет совершенно другое значении - нежели у белых)

[химик.]

выбор у них не предварительное действие)

[химик.]

Обычный метод решения задач - Предположим. Что

метод это тело. другого решения нет. не было и не будет.

новые метаматериалы

добрая физика(мета) отличается от обычной. обычная физика не имеет тела.

[химик.]

человек в физ мире вполне себе понимает, что такое решение собственных задач. но стоит ему начать писатъ  - разговаривать с кем то без тела - как такое здравомыслие его покидает. ведь - сделав комментарий кому то - он думает - что кому то ответил и дальше его проблемы. но что произошло на самом деле? это был не ответ кому то. а воспринятое себе и записанное. для чего? для решения. вот это и есть апокалипсис. этим он и отличается от контрольной работы.

[химик.]

добрая (мета) физика - это другой подход в решении всех задач)

[химик.]

выбор у них не предварительное действие)

для мыслящего слухом - люди физ мира (мыслящие зрением) - это его прошлое. память. как может память что либо выбирать?

[химик.]

обычная физика не имеет тела

но как переводят книги?) в книгах написано - что человек это не тело. но не написано о том - что человек никогда не был в теле. это странности перевода? или может странности языковых барьеров, основанных на разных значениях?)

но 99,9 процентов садхаков - теперь так и считают - что они не тело). почему неизвестно точное? потому - что нет практических процессов. а что есть? фэнтази есть.

[химик.]

это странности перевода? или может странности языковых барьеров, основанных на разных значениях?)

никогда нация воды не поймет нацию земли. даже предметно. нация воды будет считать нацию земли варварами. нация земли будет считать нацию воды напыщенными курицами. это конечно небольшой пример.

древние греки давно отжали сок со всех религий и со всех учений. этот сок называется - философия. в философии нет образного мышления. оно возникает только из за отсутствия сознания. рассудка. когда рассудок в работе - не будет никакого образного гемора.